学校でのＳＦＡ

去年の日心臨の大会で，
Solution Focused Approachの自主シンポに参加したのだが
あれはなかなか良かったなぁと思えてくるこのごろ。
その場でロールプレイを見せてくれたり，
グループに分かれて疑問や意見を出し合ったりして
全体をまとめたシンポだった。
ＳＦＡの本質が理解できたような気がしたが，
なかなか使ってみる場面というのはなかった。

しかし実際ＳＣとして学校に入ってみると
なかなか使えるんじゃないかという気がしてきた。
もちろん小手先のテクニックだけ真似すればいいものではなくて
それなりにケースを見立て，いろいろなことを考慮したうえで
使えると思ったときに使うと効果的なんだろうとは思うけど。
Weinerは「心理療法の諸原則」で
therapyをuncoveringとsupportiveに分けて解説しているが
学校場面でuncovering（覆いを取る心理療法）するのは難しいことが多いだろう。
とはいえ，ただsupportive（支持的心理療法）すればＯＫ！
というわけにもいかないことがある。
そういうときに役立つんじゃないか，と。
もう少しきちんと勉強してみよう。

そもそも私，家族に話すとき，間違ってSocial Focused Approachと
口走ってしまったくらいだし（苦笑）。